Poytaxt maktablarida o‘quvchilar davomatini sun’iy intellekt yordamida kuzatadigan SI Davomat tizimi keng miqyosda joriy etiladi. Hozir Sergeli tumanidagi 26 ta maktabda sinovdan o‘tayotgan tizim kelasi yillarda yana 302 ta maktabni qamrab olishi rejalashtirilgan. Bu Toshkent shahar hokimining joriy yil 6-oktabrdagi farmoyishida belgilangan, hujjat matni e-qaror portalida e’lon qilingan.
Sergelidagi sinov bosqichi
Sinov bosqichi Sergeli tumanidagi 26 ta maktabda o‘tkazilmoqda. Ularda jami 446 ta smart kamera o‘rnatilgan. Kameralar va Face ID texnologiyasi yordamida o‘quvchilarning maktabga kelishi hamda darslardagi ishtiroki qayd etib boriladi. Aynan shu tajriba tizimni kengaytirishga asos bo‘lgan. Sergelidagi sinov tafsilotlari haqida avvalgi maqolada batafsil yozilgandi.
Amalda tizim ikki yo‘nalishda ishlaydi: birinchidan, o‘quvchining maktabga kelib-ketishi avtomatik qayd etiladi, ikkinchidan, uning darslardagi ishtiroki kuzatuvga olinadi. Ikkala ma’lumot ham elektron shaklda jamlanib, maktab ma’muriyatiga taqdim etiladi.
302 maktab bo‘yicha yangi reja
Farmoyishga ko‘ra, tizim 2027–2028-yillarda yana 302 ta maktabda bosqichma-bosqich joriy etiladi. Ya’ni gap bir yillik loyiha haqida emas, ikki yilga mo‘ljallangan kengaytirish haqida bormoqda. Har bir maktabda kameralar o‘rnatish va tizimga ulash ishlari bosqichma-bosqich bajariladi.
Bosqichma-bosqich yondashuv har bir maktabda jihozlarni o‘rnatish va tizimga ulash ishlarini tartib bilan bajarishga imkon beradi. Reja faqat jihoz o‘rnatishdan iborat emas. Tizim maktab ma’muriyati ishini yengillashtirish va davomat hisobini shaffof qilishga qaratilgan.
Farmoyish matni e-qaror portalida ochiq e’lon qilingan, hujjat bilan har bir fuqaro tanishishi mumkin. Bu kengaytirish rejasi rasmiy qaror bilan mustahkamlanganini bildiradi.
Tizim imkoniyatlari
SI Davomat faqat yo‘qlamani elektron shaklda yuritish bilan cheklanmaydi. U fanlar, sinflar va o‘qituvchilar kesimida darslarning tashkil etilishi, o‘quvchilar faolligi hamda o‘qitish usullarini tahlil qilishga ham mo‘ljallangan.
Tahlil natijalari maktab ma’muriyatiga dars sifatini oshirish bo‘yicha qaror qabul qilishda yordam beradi. Fan va sinf kesimidagi ma’lumotlar qaysi yo‘nalishda qo‘llab-quvvatlash kerakligini ko‘rsatadi. Bu yondashuv darsga kelmagan o‘quvchini aniqlashnigina emas, uning sababini tushunishni ham nazarda tutadi.
Hokimlik ma’lumotiga ko‘ra, tizim orqali davomat bilan bog‘liq muammolarning sabablarini o‘rganish, oila va maktab hamkorligini kuchaytirish hamda o‘quvchiga o‘z vaqtida zarur yordam ko‘rsatish imkoniyati yaratiladi. Ya’ni maqsad nazoratning o‘zi emas, muammoni erta aniqlash va yordam berishdir.
