Ta’limdagi imtiyozlar: Ijtimoiy tengsizlik muammosi

Maksimal ball to‘plab ham kontraktga tushgan abituriyentlar va ta’limdagi imtiyozlar tizimining ijtimoiy tengsizlikka ta’siri haqida tahliliy maqola.

4
Ta’limdagi imtiyozlar: Ijtimoiy tengsizlik muammosi

Ta’lim tizimidagi adolat: Maksimal ball va grant masalasi

Bugungi kunda ta’lim sohasidagi eng dolzarb masalalardan biri — maksimal ball to‘plagan abituriyentlarning grant asosida o‘qishga qabul qilinmasligi bo‘ldi. Shov-shuvli holatlardan so‘ng, maksimal ball to‘plagan yoshlar grant asosida o‘qishga qabul qilingan bo‘lsa-da, bu tizimli muammoning to‘liq yechimi emas.

Imtiyozlar tizimi va abituriyentlar huquqi

Oliy ta’lim muassasalariga kirishda oliygohlar kirish ballari ko‘p hollarda imtiyozli kvotalar hisobiga o‘zgarib ketmoqda. Bu esa bilimli yoshlar o‘rtasida sog‘lom raqobatning buzilishiga va ijtimoiy tengsizlikka olib kelmoqda. Maksimal natija ko‘rsatgan yoshlarning kontrakt asosida o‘qishga tavsiya etilishi jamiyatda katta e’tirozlarga sabab bo‘ldi.

Muammoning tub ildizi nimada?

Ta’limdagi imtiyozlar ma’lum bir qatlamni qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan bo‘lsa-da, ular asosiy kvotalarga ta’sir qilmasligi kerak. Abituriyentlar uchun kirish ballari yo'nalishlar kesimida tahlil qilinganda, grant joylarining cheklanganligi va ularning taqsimlanishidagi nomutanosibliklar yaqqol ko‘zga tashlanadi.

  • Bilimga asoslangan saralash tizimini takomillashtirish;
  • Imtiyozli kvotalarni umumiy kvotadan alohida ajratish;
  • Maksimal ball to‘plagan har bir nomzodga kafolatlangan grant ajratish.

Siz ushbu yangilikka va ta’limdagi imtiyozlar tizimiga qanday qaraysiz? Fikringizni izohlarda qoldiring.

Reklama

umidjonu
MUALLIFumidjon

Izohlar (0)

Izoh yozish uchun tizimga kiring.

O'xshash maqolalar

Eng ko'p o'qilganlar