Oliy ta’lim tizimi: Inqiroz, qog‘ozbozlik va talabalar taqdiri

Oliy ta’lim tizimi inqirozi: Tashxis va muammolar

Talabalar va abituriyentlar uchun muhim yangilik e’lon qilindi. Ta’lim tizimidagi so‘nggi voqealar, xususan, talabaning fojiali o‘limi oliy ta’limdagi tizimli muammolarni yana bir bor kun tartibiga olib chiqdi.

Universitetlar nega o‘z maqsadidan uzoqlashmoqda?

Oliy ta’lim muassasalarida ikki asosiy yo‘nalish mavjud: ilmiy tadqiqot va o‘quv jarayoni. Biroq, bugungi kunda aksariyat universitetlar ushbu funksiyalarni bajarishda qiyinchiliklarga duch kelmoqda. Ilm-fandan uzoq, pedagogik mahorati past kadrlarning ko‘payishi tizimni botqoqqa tortmoqda.

Tizimni ortga tortayotgan asosiy omillar:

• Qog‘ozbozlik: Vazirlik tomonidan talab qilinadigan maqsadsiz jadvallar va hisobotlar professor-o‘qituvchilarning asosiy ishdan chalg‘ishiga sabab bo‘lmoqda.
• Soxtakorlik: Ilmiy maqolalarning sifatsizligi va plagiatorlik holatlari, shuningdek, reyting ketidan quvish ilm-fan rivojiga to‘siq bo‘lmoqda.
• Kredit-modul tizimi: O‘zbekistonga moslashtirilgan tizimda talabalarga bo‘lgan munosabat va o‘quv jarayonini tashkil etishdagi xatolar.

Talabalarimizning kelajagi va ta’lim sifatini oshirish uchun talabalar uchun yaratilgan muhitni tubdan isloh qilish zarur. Shuningdek, oliygohlar kirish ballari va qabul jarayonlari ham shaffof hamda sifatli bo‘lishi muhim.

Xulosa: Islohotga ehtiyoj bormi?

Oliy ta’lim majburiy emas, u o‘z ixtiyori bilan tanlanadigan yo‘l. Agar talaba o‘zlashtira olmasa, tizim uni majburlab bitirtirmasligi, aksincha, sifatni birinchi o‘ringa qo‘yishi kerak. Muammoni yashirish emas, uni ochiq muhokama qilish va yechim izlash davr talabidir.