Maktab o'quvchilari va o'qituvchilar platformaga ulanishga majburlanayotgani ma'lum bo'ldi
Namangan viloyatidagi maktablarda o'quvchilar va o'qituvchilar "Mutolaa" loyihasi (elektron va audiokitoblar) ilovasiga majburiy tarzda obuna bo'lishga jalb etilayotgani haqida ma'lumotlar paydo bo'ldi. Kun.uz manbalariga ko'ra, har bir maktabga kunlik 200 tadan reja yuklangan.
Qanday vaziyat yuzaga kelgan?
- Maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar uchun mas'ul xodimlarga yuqoridan topshiriq berilgan
- Topshiriq barcha sinf rahbarlariga yuklangan
- Boshlang'ich va yuqori sinf o'quvchilariga platformani yuklab olib, skrinshot yuborish talab qilingan
- Har bir maktabga kunlik kamida 200 ta obuna jalb qilish bo'yicha norasmiy limit belgilangan
- Rasmiy xat yoki buyruq mavjud emas
"Mutolaa" platformasi nima?
"Mutolaa" platformasi Yoshlar ishlari agentligi tomonidan yoshlar o'rtasida kitobxonlikni ommalashtirishga qaratilgan loyiha hisoblanadi. Platformada kitoblarni elektron shaklda o'qish yoki audio shaklida tinglash mumkin.
Rasmiy javob
Yoshlar ishlari agentligi bu borada rasmiy izoh berib, bunday amaliyotga yo'l qo'yilmasligini bildirdi:
- Ilovaga ulanish majburiy emas
- Agar shunday holat aniqlansa, mas'ul xodimlarga nisbatan xizmat tekshiruvi o'tkaziladi
- Mehnat shartnomasi qayta ko'rib chiqiladi
- Platformada obunachilar yetarli, majburlashga hojat yo'q
- Holat o'rganilmoqda, aniqlangan taqdirda qat'iy choralar ko'riladi
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi ham bu borada aniqlashtirish ishlari ketayotganini ma'lum qildi.
Nima deyish mumkin?
Majburiy obuna masalasi ko'p yillar davomida budjet tashkilotlari xodimlari uchun og'riqli masalaga aylangan. Oxirgi yillarda obunaga ommaviy majburlash kampaniyalari susaygani kuzatilgan edi, ammo Namangandagi holat bu muammoning hali ham davom etayotganini ko'rsatmoqda.
Kitobxonlikni rivojlantirish maqsadida yaratilgan platformalarga ixtiyoriy asosda qo'shilish eng to'g'ri yo'l. Majburiy obuna faqatgina salbiy munosabatni keltirib chiqaradi va loyihaning asl maqsadiga zid keladi.
Izohlar (0)
Izoh yozish uchun tizimga kiring.